http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/ 2010-07-07T11:38:32+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/ http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/lib/images/favicon.ico text/html 2010-04-28T21:21:56+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=adaptation_a_l_effort_-_sante_et_environnement&rev=1272482516&do=diff Adaptation à l'effort - Santé et Environnement - Introduction Notre organisme est constitué de cellules qui pour fonctionner ont besoin de matière et d'énergie.Lorsque l'organisme est en activité ,les besoins des cellules augmentent et ceux des muscles s'accroissent de manière trés importante.Ainsi au cours d'une activité physique,l'activité de l'organisme varie. text/html 2009-11-02T18:28:57+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=biodiversite&rev=1257182937&do=diff voir Grenelle de l'environnement text/html 2010-05-15T11:20:29+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=cellule_adn_et_organisation_du_vivant&rev=1273915229&do=diff Cours de Seconde: Cellule, ADN et Organisation du vivant Introduction -Un être vivant croit et se développe en prélevant des éléments de son environnement. Les végétaux prélèvent des élément minéraux et les animaux de la matière organique. -Chaque être vivant contient des cellules, chaque cellule possède un noyaux avec du matériel génétique condensé sous forme de chromosome. Ce matériel génétique code ou permet d'exprimer les caractères qui sont transmissibles. -Certaines cellules se spéciali… text/html 2010-02-13T22:29:05+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=cours2&rev=1266096545&do=diff Cours de Seconde 1: Construction collaborative - Année 2009 Lycée Régnault - Partie I: La Planète Terre et son Environnement Partie II: Cellule, ADN et Organisation du vivant Partie III: Adaptation à l'effort - Santé et Environnement Glossaire text/html 2010-06-29T15:11:22+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=cours3&rev=1277817082&do=diff Cours de SVT - Classe de Troisième / Construction collaborative Lycée Regnault Nous sommes la classe de troisième 2 du Lycée Regnault. Nous allons ensemble construire le cours de SVT et cela à partir des résultats de notre travail et de nos activités expérimentales. text/html 2010-04-02T22:14:09+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=glossaire&rev=1270239249&do=diff GLOSSAIRE DU PROGRAMME DE SVT en CLASSE DE SECONDE Atmosphère : enveloppe gazeuse entourant la Terre. 78% d'azote, 21% d'oxygène, 0.038% de dioxyde de carbone, et autres gaz. Biosphère : désigne tout ce qui est vivant sur la planète Terre. Gaz à effet de serre : gaz responsable de l'effet de serre. Les principaux sont la vapeur d'eau, le dioxyde de carbone et le méthane. text/html 2009-11-02T18:29:00+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=introduction_a_la_biodiversite&rev=1257182940&do=diff 1ère étape : Introduction à la biodiversité Questions : Comment chaque population perçoit-elle la biodiversité dans son pays ? Y-a-t-il une prise de conscience ? Qu'est ce que la biodiversité? exemple de biodiversité locale: Sarah a écrit: Lémuriens dans la biodiversité: Madagascar fait parti des 10 hot spots et de la diversité biologique mondiale et possède l'un des écosystèmes les plus riches du monde . Elle est caractérisée actuellement par la grande diversité de sa topographie, de s… text/html 2009-11-02T18:28:57+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=la_gestion_d_un_parc&rev=1257182937&do=diff 2ème étape : La gestion d’un parc Question : Comment les écologues gèrent-ils la gestion d’une réserve ? SVT : Principe d’écologie Activités : SVT Comment se gère un écosystème ? Biodiversité d’un parc English Analyse d’articles scientifiques Rédaction en anglais sur gestion écosystème Exemple d’un parc sudaf et français text/html 2010-02-26T13:54:27+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=la_planete_terre_et_son_environnement&rev=1267188867&do=diff La Planète Terre et Son Environnement Tout d'abord, la planète Terre est la troisième planète du système Solaire, qui en comporte 8. C'est la seule planète, pour l'instant du moins, qui soit habitable, car elle a la meilleure “place” par rapport au soleil : elle n'est ni trop chaude, ni trop froide. C'est aussi la seule qui ait une réelle hydrosphère. Nous sommes donc bien tombés =) Elle n'a qu'un satellite : la Lune. C'est une planète tellurique (= contraire de planète gazeuse) c'est à dire … text/html 2009-11-02T18:29:00+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=la_preservation_d_especes&rev=1257182940&do=diff 3ème étape : La préservation d’espèces Question : Quelles sont les espèces à préserver dans les pays respectifs ? SVT : Identification d’espèces Recherche documentaire Activités : SVT Pourquoi préserver des espèces ? Pourquoi sont-elles menacées ? text/html 2009-11-02T18:29:01+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=lien_vers_la_page&rev=1257182941&do=diff Chapitre 2 text/html 2009-11-02T18:29:02+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=politique_pour_les_reserves&rev=1257182942&do=diff text/html 2010-02-13T22:55:35+02:00 http://www.ge-eamf.eu/wikisvt/doku.php?id=start&rev=1266098135&do=diff Construction Collaborative des cours de SVT au Lycée Regnault de Tanger Cours de la classe de Troisième: le cours est complété par des exercices contenus dans l'ouvrage numérique de votre clé USB (ou à télécharger ou sur Books Google Des images et des schémas peuvent être incorporés.